156 مادة 2 أقسام فرعية 2005 – 2023
عرض 121–135 من 156 الصفحة 9 من 11
-
تنظيم المجالس العلمية
إعادة تنظيم المجالس العلمية بظهير شريف رقم 300.03.1 صادر في 2 ربيع الأول 1425 الموافق22لـ أبريل 2004 :تقرر بمقتضى هذه الإعادة ما يلي وضع المجلس العلمي الأعلى تحت الوصاية السامية…
تقارير المجالس العلمية
التقارير السنوية المرفوعة إلى حضرة أمير المؤمنين في موضوع أنشطة المجالس العلمية وسيرها بناء ملى المادة 21 من الظهير الشريف بإعادة تنظيم المجالس العلمية: عام 2005 : ركز التقرير على…
عناية الدولة العلوية بالحديث الشريف
كانت بالمساجد الكبرى بالمملكة تحت رعاية ملوك الدولة العلوية الشريفة، حلقات دراسية وكراسي تعليمية خاصة بتدريس الحديث ومدارسته والوعظ والإرشاد به، وكان لبعضها أوقات خاصة. فقد ورثت الدولة…
المذكرات الصادرة عن مديرية التعليم العتيق لسنة2011
فيما يلي رابط بالمذكرات الإدارية الصادرة عن مديرية التعليم العتيق ، كما وردت في نشرة منجزات وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية لسنة 2011: المذكرات الصادرة عن مديرية التعليم العتيق لسنة2011
ملفات مرفقة: 1المذكرات الصادرة عن مديرية الدراسات والشؤون العامة لسنة 2011
فيما يلي رابط بالمذكرات الصادرة عن مديرية الدراسات والشؤون العامة، بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، لسنة 2011: المذكرات الصادرة عن مديرية الدراسات والشؤون العامة لسنة 2011
ملفات مرفقة: 1
المذكرات الصادرة عن مديرية الشؤون الإسلامية لسنة 2011
فيما يلي رابط بالمذكرات الإدارية الصادرة عن مديرية الشؤون الإسلامية لوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، كما وردت في نشرة منجزات الوزارة لسنة 2011: المذكرات الصادرة عن مديرية الشؤون الإسلامية…
محور التأصيل: العقيدة الأشعرية (3)
لم يكن هذا السؤال موضوعا في عهد رسول الله صلى الله عليه وسلم، حيث جاء يقول :"أيها الناس قولوا لا إله إلا الله تفلحوا"، فكان إيمان من تلقوا دعوته صافيا بسيطا تلقائيا، وكذلك كان الأمر في عهد…
محور التأصيل: المذهب الفقهي
كان من بين مظاهر السلوك الرصين الذي واجه به أهل السنة تحديات ذلك التاريخ العصيب، عكوف أعلام من الخواص على بناء العلوم الإسلامية، قصد الاستجابة لحاجات الناس المباشرة في باب ضبط العمل بالدين،…
محور التأصيل:التصوف
إذا كان سؤال الإمارة هو: من يحكم وكيف يحكم، وكان سؤال الفقه هو كيف ينبغي أداء العبادات والقيام بالمعاملات، فإن سؤال التصوف، هو كيف يمكن إحسان العبادة بتحقيق الانسجام بين الظاهر والباطن…
محور التفعيل والتفاعل: إمارة المؤمنين
أولا: إمارة المؤمنين: عندما بدأ انفتاح المغرب للإسلام في العقد السابع من القرن الهجري الأول، كانت الأزمة قد استحكمت بظهور الفرق واستمرار المعارضة للأمويين ثم للعباسيين، ولاسيما من أنصار آل…
محور التفعيل والتفاعلل: المذهب المالكي
لقد دخل الأمران معا، إمارة المؤمنين والمذهب المالكي، في وقت واحد إلى المغرب، على أيدي الأدارسة. فقد توفي الإمام مالك بعد عشر سنوات من تاريخ وقعة فخ، أي بعد سبع سنوات من بيعة المولى إدريس في…
محور التفعيل والتفاعل :تبني التصوف
قبل الكلام عن تفاعل غالبية المغاربة مع التصوف كاختيار، لابد أن نتساءل كيف يمكن النظر إلى هذا الاختيار من جهة الحكم الشرعي، هل يدخل في الوجوب أم في الندب أم في الجواز أو في الحرمة أم في…
محور التفعيل والتفاعل:العقيدة الأشعرية
ليس من المستغرب أن يتخلق الفقهاء من أتباع مالك بخلق إمامهم الذي لم يكن يقبل إلا على ما هو نافع من العلم، مع شدة الشفقة على عامة الناس من الفتنة بالجدال. ففقهاء العهد المرابطي لم يكونوا…
سؤال الهوية
يرتبط الخوف على الدين بالهوية عند من يرون أن الدين هو المقوم الأعظم في هويتهم، ويشعر هؤلاء بأن ما أتى به العصر الحديث من المستجدات الهائلة، كما وكيفا، يهدد هذه الهوية، وهؤلاء الخائفون على…